这几天，安徽和县善厚镇万元村二年级学生王以沫每天起得特别早。起床后梳洗完毕，简单吃了一点早饭后她就赶到村部留守儿童活动室，接受暑期大学生“三下乡”支教老师的功课辅导。

　　据该生父母介绍，今年女儿期末语文检测96分，数学79分，较之以前数学成绩有所下降。“下学期进入三年级了，学习任务更重，必须把数学成绩补上去。孩子们都有一个共性，在家往往不听父母的，但在学校却听老师的。这次暑期参加学习，时间虽然不长，但女儿还是有收获的。”王以沫妈妈表示。

　　7月7日，天气虽然闷热，但在万元村部留守儿童活动室还是聚集了30多名学生。在这些学生中，有小学生也有中学生。活动室里静悄悄的，三名大学生老师穿梭于学生中间，态度亲和地对他们进行辅导，一会儿仔细检查作业，一会儿耐心解疑释惑，一会儿指导学生描摹作画。师生活动频繁，教学场面温馨。

　　此次大学生“三下乡”活动由巢湖学院组织开展，是积极响应共青团安徽省委员会“乡村振兴”地方专项实践活动的具体体现。深入善厚镇的有三个支教小组，分别服务于万元、高祖和皂角村。活动得到善厚镇党委政府和支教村点的大力支持和欢迎。万元村在得知有志愿者要下乡支教后，立即通过入户和线上宣传。镇政府与万元村委会为支教老师们妥善安排好餐饮住宿和出行。“原以为要自己解决住宿和吃饭问题，所以还带来了被子和蚊帐，没想到善厚镇这边安排得这么周到。”大学生支教老师戴新月感动地说。

　　支教活动给孩子们带来补缺补差机会、拓展了暑期学习渠道，也给大学生们提供了教学实践平台。在教学之余，他们还围绕乡村振兴这一课题开展调研。通过实地走访，他们看到新时代的变迁、新农村的面貌和新农民的追求，乡村振兴这大幕正在善厚这片热土上徐徐拉开。

　　大学生夏欣宇表示，相比于城市，农村留守儿童的假期生活显得单调一些，农村家长们虽然也重视孩子教育，但是心有余而力不足。他们或是忙于耕种无暇顾及，或是局限于自身知识水平无法亲自辅导。“可惜的是，我们为期五天的支教活动时间很短，能贡献的力量有限。我想以后有机会一定多参加这样的支教活动。到农村去，到*需要的地方去，以青春誓言，赴支教之约。用执着的梦、炽热的心去点亮乡村教育事业的火炬。”夏欣宇动情地说。（马陈玲 王智银）

　　商投集团连续两年入围中国企业500强

　　中国科学家首次发现月球新矿物“嫦娥石”

　　顺丰寄错地址致名牌包受损 责任谁来承担？

　　国家级表彰！山东这些个人和集体上榜

　　章贡区：推动“产才”同频共振（图）

产业招商/厂房土地租售：400 0123 021
或微信/手机：13524678515; 13564686846; 13391219793 
请说明您的需求、用途、税收、公司、联系人、手机号，以便快速帮您对接资源。 
长按/扫一扫加葛毅明的微信号

扫一扫关注公众号